入校之初，我被安排担任二年级的班主任，课表满满当当。我曾天真地以为，作为一名数学老师，只需教授数学这一门课程。然而，真正踏入教师岗位后，我发现除了数学，我还被分配了体育老师、科学课和思想品德课的教学任务。除了上课和批改作业，我还要参加各种大小会议，撰写教案。尽管工作繁忙，但每当看到孩子们纯真的笑容，我就感到满足。我喜欢早到学校，站在班级门前，看着学生们一个个入座，听到他们亲切的问候，这就是对我最大的鼓励。

教学之路的挑战与收获

曾经，我总以为父母还年轻，可以为我遮风挡雨。然而，这两年，我发现他们的黑发间已经掺杂了银发。我意识到，我已经长大，而父母却在老去。尽管相隔千里，我时常与家人联系，分享生活，聆听家事。有一次，我打电话给妈妈，爸爸接过电话告诉我，妈妈因为意外受伤住院了。我急切地想要回家，却只能电话慰问。当我终于回到家时，母亲已经出院了，父亲为我做了最喜欢的菜，买了最爱吃的零食。那一刻，我深深地感受到了家的温暖和幸福。我意识到，以前忽视的幸福，原来就在与亲人相处的点点滴滴间。

家的温暖与牵绊

现在，我向往的生活是回到家乡，找一份离家不远的工作，与志同道合的伴侣共度简单而平凡的生活。我希望能在父母的身边，陪伴他们，共同享受这份简单而真实的幸福。

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